八、就讀河大
於武漢臨大結業，分發河南大學的同學，結伴到開封報到。我們搭乘平快火車，由平漢路到鄭州再轉隴海路，因為心情愉快，沿途說說笑笑，要比汽火車迅速而又舒適的多了，進入開封城內，市容亦有了很大改變。
開封是我國六大古都之一，人文薈萃，歷史悠久。戰國時代的魏國，就是據此作為都城，命名大梁，隋、唐兩代改稱汴州，北宋時期又稱作汴梁或汴京，主要係汴水流經附近而得名。
到達河大，正置暑假開始，學校已收到武漢臨大分發的名單，不過經校務會議決定，仍需要通過轉學考試。我係轉入法律系二年級，應試科目除國文、英文外，尙有中國通史與政治學兩項專業科目，正好在臨大都有講授，又託人向留校同學借了幾本筆記，加緊準備，而面對另一次考試。
國文專考作文，題目是「談治學的方法」，對此類文字，在經正學塾求學時，吳師常給我們講述，幾經思考，而以大學首篇，大學之道在明德、新民、止於至善為主旨，進而從中庸所述博學、審問、慎思、明辨、篤行等五方面加以申論，寫來還算順手，中國通史和政治學兩科，所借筆記亦派上了用場，祇有英文，讀中學時未能奠定堅實基礎，考的未盡理想。遂與六叔商量，請其在開封等待放榜，我則先行返鄉，那時六叔已在他的母校真光中學，覓得一個兼職。
回到家鄉，最高興的莫過於祖父母與母親了，半年多未見，對我問長問短，我把登記與學習經過情形，從開封說到武漢，又從武漢說回開封。與經正學塾的老同學，亦有多次聚晤，談的大半亦是武漢三鎮風光。
那時，家鄉建設正在積極發展，為了加強基層幹部組訓工作，縣政府要成立訓練所，急需工作人員，遂被臨時徵召，參與籌備，而任派編審職位，專門負責課程編排與文康活動相關事宜。縣訓所的地址，係借用文林街岳廟及岳氏宗祠，辦公室在三代祠，受訓人員集合，利用岳廟正廳前廣場。
第一期是戶政人員訓練，開訓未久，便接到六叔信函，告知轉學考試已蒙錄取，促我趕快入學。於是就向兼所長張守魁縣長及教育長姬輔政先生請辭，這是我初入社會，對家鄉惟一的一次服務，時間雖然很短，工作極有意義，不過為了不使影響訓練，直到第一期訓練結業才行離開。
匆匆趕往學校報到，已經開課一週，被分配於大禮堂後邊東側一間臨時宿舍住宿。選課時，系主任熊伯履老師問了一些讀書及轉學的經過，鼓勵我要多選幾門課程，以彌補一年級荒蕪的學業。全班同學六十多人，上課地點係在七號樓，按照課目及選修人數，編排教室受教。
談到河南大學，其前身是中州大學，再追本溯源是満清貢院，民國成立，改設留學歐美預備學校，分文、理兩科，後來合併法政和農業兩個專門學校，增加為文、理、法、農四科。當中州大學建校時，平津一帶，尚僅有北京和北洋大學，可算是在我國北方成立較早的幾所大學之一，更難得的是為了籌備中州大學，河南行政當局，以契稅作為教育專款，在財力上得到充分支援。
抗日戰爭期間，受戰火影響，學校一再播遷，由開封而鎮平、潭頭、荊紫關，最後到達陜西寶雞，而且改為國立。當日寇投降，迅即復員，並擴充為文、理、法、工、農、醫六個學院，校本部位於開封城東北角原址，南郊繁塔、乾河沿一帶，另設分部，在校學生已有兩千多人。復員時的校長是田伯蒼先生，後來田先生調任教育部次長，由姚從吾先生接任校務，姚師是研究遼、金、元史的權威，我們曾在大禮堂聽他以「歷史是一面鏡子」為題，所作的學術講演。此時教務長為郝象吾先生，先後之訓導長路葆清、馬非百先生，總務長陳奇秀、党玉峰先生，均為極有名的專家學者，各有所長，真可說是人文薈萃，校譽更隆。
我們法律系主任熊伯履老師，原名緒端，河南光山人，為司法及教育界名彥，其所授「憲法」一課，祇要一進入教室，便滔滔不絕講個不停，選課的人數最多，後來由小教室改為大講堂，且一再告訴同學們，國家已由軍政、訓政而進入憲政時期，未來法律系同學的責任更加重大，勉勵大家一定要用心學習。
至於住宿地址，亦先後遷入東三齋及東四齋，正位於全校區的中心地帶，四人一室，窗明几靜，距七號樓教室、研究室，六號樓圖書館、閱覽室很近，上課及進修都非常方便，我遵照伯公老師的指示，選修課程比較多些，考試成績還算理想，為了申請公費亦給我不少支持協助。
又法律系的各項課程，除由在校教授主講外，有些尚聘請河南高等法院、開封地方法院，對法學理論與實務均有獨到見解之審判廳長或推事、檢察官講授，當遇到其主持之重大或特殊訴訟案件，有時亦會讓我們分組前往旁聽見習。最有趣的是系內舉辦的辯論會及背誦六法比賽，有問有答，且思且應，增加了學習的趣味性與應變力。又在校時曾參加政府考選部門辦理的司法官高等檢定考試，獲得証書，亦許平時喜歡讀背刑法，那次考試，刑法分數最高。
又在河大就讀期間，約有十多位湯陰小同鄉共讀，年齡略大的，如鄭承鈞、焦庭萱、索遷善、廉瑞徵、何凌漢、郭泰臨等多位學長，較小的則有胡振倫、王金剛、張文仲幾位學弟，再加玉彬叔與我，人數雖然不多，卻正好分佈於六個學院，即便是不能一齊食宿，同窗共學，但遇有難題，定必相互研究，充分發揮鄉誼友愛精神。每年寒假，恰逢春節，當回到家鄉，縣議會總必邀約餐敘，同學們亦能各就所學，提出一些縣政建設意見，供請參考。
整體說來，河南大學教學設施充裕，學風淳厚樸實，正如校歌所描述的「嵩嶽蒼蒼，河水泱泱，中原文化悠且長，濟濟多士，風雨一堂，繼往開來揚輝光」的風貌。且以「明德、新民、止於至善」，作為校訓，書題學校大門上方，而明確昭示，修身育人，都必須達到最完美的境界。
每年校慶，則都必到十號樓大禮堂參加慶典盛會，亦先後觀賞過豫劇名伶陳素真的表演，還有在校同學的民歌演唱、對口相聲、「升官圖」話劇。同學們之間，相互切磋學習的精神，堪稱是我求學過程中，最足珍貴的一段時光，嗣經獲得學校全公費待遇之後，生活益加安定，更引發了勤奮力學的心願。
可是於三十六年，家鄉動亂不已，先有五叔到開封參加合作人員訓練，結業後由六叔與我接待，三人拼湊一張大床，過了半個多月克難日子，後來才送之到禹縣履新。不久母親又隨同二祖父母們到達開封，談及因動亂有關田賦租稅攤派問題，大家庭有諸多不便，三位祖父商量分家，由大戶變成小戶，但為了躲避烽火，仍然各自逃離，祇有祖父母不願外出，仍守著難以割捨的家園。
對於母親的生活，曾想到要棄學就業，卻未獲母親同意，祇好將之安頓於花井街同鄉會舘，用我的公費待遇自炊，暫時過活，之後協調蒙開封市政府同意，分配城西農村就養，我陪同前往完成報到手續，隨即返回學校上課，原本單純的學生生活，因之有了遽大改變。
從家鄉傳來訊息，祖父去世了，享年六十三歲，在祖母主持下，由親友協助安葬。那天母親和二祖父們聽了，都甚為哀痛，我回到宿舍，亦難過了幾天，曾跪在床頭向上帝祈禱，恩求祖父能在主的懷抱裏，安息永生。
後來，很難得經時任河南大學附屬工職校長的同鄉聞培初先生介紹，得到一個半工半讀的機會，一方面可以維持母親生活，一方面可以堅定的用心學習，誰知很快又因烽火蔓延，燒到開封，尚未到職，就不得不與汴梁告別，而走向浪跡天涯的日子了。