十、秉筆從軍
在聯中教書僅有兩個學期，與同學同事，卻建立了深厚的情感。因為年齡與學生相差不大，名為師生，實若兄弟，同事們多數又是河南大學校友，更是親如手足。所以當一經號召從軍，便有許多同學願與老師同行，離開那天並有不少在校同學到火車站，依依不捨的送別。
我們由金華搭乘浙贛鐵路早班列車，西行半日，到達玉山，已進入江西省境。江西省的面積大約十六萬五千平方公里，三面環山，長江流於北界，贛江橫貫中央，水利發達，雨量充沛，資源豐盛，礦產富饒，素有物華天寶的稱譽。順著山勢走向，形成一個南北狹長的盆地，由於贛江的關係，所以又簡稱「贛」。三十八年四月以後，大約有四、五個月時間，我是在贛南一帶渡過。
因車輛調度或補給等問題，我們在贛東重鎮鷹潭，停留了兩天，鷹潭市區與金華大體相似，都將形成新興工業城市及交通樞紐，當時政府交通部門，已有修築鷹廈鐵路的計畫。
經鷹潭再向西行，原與姚知真老師相約，想到南昌與鄱陽湖一遊，欣賞一下滕王閣落霞與秋水的景色，甚或繞道九江、牯嶺，後來因團體行動，受時間限制，無法脫隊，未能如願。火車到達南昌外的溫家圳，就停留下來，不再前進，然後改由公路折轉向南。
在溫家圳係寄居於旅社，當晚細雨紛飛，領隊范重甫鄉長，邀約我們幾位老師餐敘，向大家述說了一些舊時鄉情，以及參加軍旅應該特別注意的事項，范鄉長風趣豪邁，講話略帶鄉音，留下了深刻印象。
第二天搭上汽車，經臨川、金溪，到達編練司令部所在地南城，司令官胡璉將軍，曾在陶陶招待所，以茶會歡迎我們幾位從軍的老師，談了一些治軍的理念，接著大家自我介紹，我年紀輕輪到最後，當提到是岳飛的同鄉，從軍年齡亦與岳相近時，頗獲胡將軍讚勉，後來才知道那時他正在研習宋史，對岳武穆和文天祥的愛國情操，浩然正氣，至為敬仰。茶會結束，發給我們每人軍服一套，符號一枚，從此我就正式換上戎裝，成為「蟠龍」部隊的一員。
沒有多久，又從武漢到達許多流亡學生，由趙漢章先生率領，趙先生在河南西平縣膽任中學校長多年，同學們大多籍屬河南西平、遂平、許昌各縣，與先到的聯中同學，共同編成一個大隊，大隊長是廖漢才先生，副大隊長是鄧振剛先生，駐紮於南城從姑鄉的蔡王廟一帶。我由於兼辦一些文書行政事宜，經常與趙、鄧兩位先生接觸，因之建立了深厚友誼，之後在半生戎馬生活中，兩位對我關愛指導甚多。
後來司令部又選派了兩位年輕優秀的軍官，翟全悌與廖明哲先生，擔任隊長，開始操練，老師們則另行編組，與隊職官採座談方式，參加活動，人人一塊圖板，一個小凳，亦教亦練，且坐且行，在南城、株良、里塔一帶蔥翠的林蔭裏，都曾作過我們的教室。教職員率領同學共同學習，指導小組討論，我還特別到書店購得名牌「金星」鋼筆一支，記錄軍中生活學習心得，因此可以說我們不是投筆從戎，而是秉筆從軍了。
為求使教育訓練步入常規，學生大隊奉命南遷，並且實施戰備行軍，師生均配備武器，腰纏糧袋，沿著公路，通過南豐、廣昌到達瑞金，借用縣訓練所原址，正式成立了軍事政治學校。校長由胡司令官兼任，副校長是唐三山將軍，我接到一份日日命令，被派校部教導組任職，負責招生事宜，和一些文字性工作，住在訓練所二樓，訓練所原係李氏宗祠，對我來說就更具意義了。
此時又有很多江西籍學生來校報到，開始編組第二大隊，對外用「怒潮」代稱，改佩「怒潮」符號。由於學生人數不斷增加，瑞金縣訓所已無法容納，而再度南遷會昌，利用會昌中學校址上課。有一天胡司令官於戎馬倥怱中，到學校看望大家，全校師生齊集大禮堂，聽其講演，講題是「突破困境可大可久」，分析國際現勢，與兵團處境，深入淺出，發人深省。
瑞金與會昌，文風均盛，雖然位處丘陵地帶，交通並不便利，但兩縣對文化與教育的發展，遠超過家鄉湯陰甚多。即以會昌中學來說，校園廣闊，建築現代化，教學設備充實，還闢有一個極具規模的運動場。我們到達時正逢暑期，學生放假，於是就運用全部教學設施，加緊操課訓練。
自從參加軍旅，所有服裝寢具，均由部隊供給，原有的一些私人衣物，已無需要，必須加以處理，免得形成行軍時的拖累，在瑞金及會昌駐紮期間，曾利用星期假日，脫下了軍裝，換穿便服，擺過兩次地攤，算來變賣所得實在不多，可是於整個人生旅程中，卻亦有了另一種生活體驗。
在江西發動青年學生從軍報國，影響力最大的是李德廉先生，被聘為學校政治總教官，會同李先生到校的專家學者，則有陳若淵、王蘊、許建章、王一川先生等十多位。許老師是名聲樂家，於會昌曾發動大家撰寫歌詞，加強音樂教學，記得我曾寫過「歸來吧」一曲，列入其怒潮歌選。
「行軍樂，行軍樂，東方正發白，風急戰馬鳴，珍重前程…...」這是王蘊先生所寫的「行軍樂進行曲」，隨著歌聲，學校又要遷移，而開拔南行，嘹亮的歌聲，振奮了行軍的士氣。
從會昌到右水，經過筠門嶺之後，便開始夜行軍，每天都有五、六十里路程，炎炎夏日，腳底已磨出水泡，塗上煤油，用頭髮把它穿破，咬牙繼續前進，當穿越贛、粵交界險峻的山區，經廣東平原、東石，到梅縣才停頓下來。
在梅縣停留期間，學校又增添了很多廣東省青年學生，梅縣行政區訓練班亦有不少人志願參加，於是編成豫、贛、粵三個大隊，準備東遷，原則由陸路行軍，循環清、豐順、湯坑到掲揚，再行坐船，而轉駐於潮安縣的庵埠。校部同仁連同眷屬，係逕行乘船，由韓江東下，晨曦中渡過三河壩，兩岸山壁陡峭，船行較緩，同仁中有一對江西籍的新婚佳侶，大家為之補行慶祝，全船喜氣洋洋，一直開到庵埠附近一個小港口，才行停泊。
學校停留庵埠，係屬待命性質，校部設在極具規模的三間祠堂裏，三個學生大隊，分散居住，仍然繼續不斷操課，校部官長則依專長輪派到各隊教學。此時有一些福建省的青年學生報到，另有許多女學生報名，學校令我主持測驗事宜，準備編組一個女生區隊。
在庵埠認識了鍾凌先生，鍾先生籍屬廣東興寧，我們到達時，他正在用客家話指揮木工，整修校部辦公廳舍，分配各部門住宿位置，對人親切熱誠，原以為是地方政府服務人員，後來在校務座談會議中，得知同為學校老師，特地由台灣趕到汕頭，接待我們這一群初入軍旅的流亡師生，從此結為莫逆，是我在茫茫人海中最難得的一位知己朋友。
之後，副校長唐三山將軍因職務調動離校，改由兵團副司令官柯為之將軍兼任校長，隨即把三個大隊的同學，不分籍貫重行調整，女生區隊受客觀條件限制，而暫行緩辦，使學校進入一個新的里程。
我是三十八年四月初到江西從軍，九月底由汕頭離開了大陸，就時間推算，前後正好半年，在一百八十多個日子裏，由浙江、江西而廣東，從步行到搭乘火車、汽車和江輪，可謂千里跋涉，備極辛勞，不過辛苦中卻充滿了喜樂，於工作中得能不斷歷練成長，該算收穫甚豐了。